TRAVAUX 2º ESO: PRÉSENTATIONS DES VILLES

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TRAVAUX 1º TRIMESTRE: PRÉSENTATION DES PERSONNAGES CÉLÈBRES QUE LES ÉLÈVES DE 1º ESO AIMENT.

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NOËL ARRIVE!!! écoutez les chansons!

Si vous voulez connaître  Comment Noël est célébré dans les pays francophones, faites ces activités:

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/noel_francophonie.htm

Regardez ces photos de Noël en France:

http://virtuelfransk.weibrecht.net/photos/jpw4.htm

Maintenant testez vos connaissances en écoutant un petit texte et répondez aux questions:

http://www.pole-formation-cci.org/images/stories/fle/site_activitesFLE/noel/comprehension_temoignage.htm

Céline Dion chantant Petit Papa Noël:

Travaillez la chanson et découvrez les paroles:

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/petit_papa_noel.htm

Vive le vent!:

Et Noël sera comment dans d´autres espaces de la Francophonie? En Martinique, par exemple:

Bons baisers de Fort de France-Compagnie Créole:

On travaillera cette vidéo de Patrick Bruel: Lettre au père Noël

NOËL ARRIVE. ACTIVITÉS POUR TOUS LES NIVEAUX,

ACTIVITÉS POUR LES ÉLÈVES DU BAC:

Tradition de Noël à Strasbourg. (J´ai choisi cette activité parce que j´y tiens beaucoup, à Strasbourg, ça a été ma ville où j´ai passé mon Erasmus):

Regardez la vidéo suivante et répondez aux questions.

http://www.tv5.org/TV5Site/7-jours/sequence.php?id_dossier=218&id_seq=468&num=1

 

 

 

Activité 1. Donnez une définition pour chacun des mots suivants.

Une cathédrale Le patrimoine Un chalet Un artisan

La clientèle Un commerçant Une allée Une tradition

Activité 2. Regardez le reportage et pour chaque mot, faites une phrase en relation avec le thème

de la séquence.

Une cathédrale : La clientèle :

Le patrimoine : Un commerçant :

Un chalet : Une allée :

Un artisan : Une tradition :

Activité 3. Écoute du reportage. Retrouvez les questions correspondant à chacune de ces réponses.

– ?

Ils ne sont pas blasés mais sont toujours sous le charme.

– ?

C’est la 438

– ?

Il représente parfois le travail de toute une année.

– ?

Pour boire du vin chaud.

– ?

À Tokyo, Montréal ou Québec.

e édition.Activité 4. Écoute du reportage. Retrouvez les propos de François Dulin et Mireille Oster, tous les

deux exposants au marché de Noël de Strasbourg.

gens apprécient toujours notre __________ et ça fait __________ ans. On a une grosse __________ sur

Strasbourg aussi. »

avec toute ________ internationale, donc on va pouvoir laisser _________, refaire venir _________ plus tard. »

François Dulin : « Pour un __________ week-end, on trouve qu’il y a vraiment __________ de monde. LesMireille Oster : « Ça représente __________ mois de mon __________ d’affaires. Ensuite, c’est __________Activité 5. Vous venez de découvrir une célèbre tradition de Noël. À votre tour, présentez une

tradition vivante et populaire de votre pays.

 

VOCABULAIRE 4º ESO. UNITÉS 1-2. ROND POINT

VOCABULAIRE 4º ESO                                                                                                                 1º UNITÉ

p. 6-7 du livre : compañero de piso, buscar, encontrar, viajar, ruidoso, (el vocabulario que aparece en el ejercicio 1b de la página 7), desorden, molestar, compartir, más bien, orden.

p. 8: anuncio, cada, y las preposiciones.

p.9: profesión, necesitar, encontrarse, solo, proteger, después, sol, cocinar, acoger, alrededor, risa, mucho, expresar, a veces, impaciente, gastar, detalle, humo, ruido, vecino.

p.10: partes de la casa, familia (ejercicio 5), a continuación, leer, salir, vocabulario de las páginas centrales de la p.10 y 11.

P12: elegir, coger, alquiler, plantear una pregunta, pedir,

P13: mostrar, llave.

p.14. quedarse, diferencia, abandonar, por el contrario, familia, estudios, todavía, país, conflicto, relación, trabajar, salario, emanciparse, tareas domésticas (las que sean)

p.15:decir, alquilar, caro, independencia, volver a casa, vivir, ganar, dinero, barrio, mayoría, empleo, problema,   instalarse.

Cahier d´activités:

p. 6: periódico, gustar (plaire), piso, propietario, irritar, fiesta, historia, visitar, luminosidad, silencio, cosa, música, fuerte, gente,

p.7: verbos del ejercicio 3 + verbos del ejercicio 4.

p. 9: conocer, rincón, planeta, creer, desenvolverse, incluso, palabra, preferir, hacer, derecho, amigo, querer, encerrarse, poner, saber,  esperar, entender, algo, dejar, pronto, vuelo, ahora,

p.10: medio de transporte, llegada, precio, salida del metro, billete de metro, ropa, dirección, cita, temprano, tarde, parado,

p11. Enviar, información, tema, estudiante, desear, hace falta

UNITÉ 2.

P.17. vocabulario de las actividades de ocio (el que haya), actividades de ocio, nunca, algunas veces,

p.18: proyecto,  salir, aceptar, entrada, concierto, partes del día, película, velada, ambiente, invitación,

p.19: título,

p.20-21:días, momentos del día.

Cahier d´activités:

p. 18: días de la semana, vocabulario de las acciones de las páginas 18 y 19 + el del ejercicio 4 de la p.19

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COMPRÉHENSION ORALE: regardez la vidéo un gars et une fille au cinéma

Regardez cette vidéo et répondez aux questions:

Quel type de films voyent-ils?

ÇA GÈRE.

RÈGLES DE CONDUITE AU LYCÉE

  • erik,antonio y j.luis Dit:
    novembre 26, 2009 à 4:12   modifieron ne peut pas jouver à la PSP
    on ne peut pas ecouter musique
    on ne peut pas manger cheving gum
    on ne peut pas parle
    on ne peut pas courir
    on ne peut pas caurie
    on ne peut pas se lever en class
    on ne peut pas fumer
    on ne peut pas insulter
    on ne peut pas boire

    on peut faire les devoirs
    on peut étuder
    on peut faire attentión
    on peut apporter le matériel
    on peut faire je marie les professeurs

    profe esto es de : ERIK , ANTONIO Y JOSE LUIS

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  • elena fuentes y adrian chimeno Dit:
    novembre 28, 2009 à 8:08   modifiertu ne puex pas parler
    tu ne peux pas ecouter de musique
    tu ne peux pas manger
    tu ne peux pas boire
    tu ne peux pas sortir
    tu ne peux pas meanger chewing-gum
    tu ne peux pas coller
    tu ne peux pas fumer
    tu ne peux pas jouer a la console
    tu ne peux pas monter par les tables

    tu peux étudier
    tu peux accueillir le professeur
    tu peux les devoirs
    tu peux demander une permission pa aller au bain
    tu peux utiliser l’ordinateur pour faire des travaux

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  • Silvia Romero Cuenca Dit:
    novembre 29, 2009 à 11:36   modifierTu ne peux pas parler avec les compains.
    Tu ne peux pas ecuter music.
    Tu ne peux pas manger.
    Tu ne peux pas boire.
    Tu ne peux pas voler.
    Tu ne peux pas sortir de la classe.
    Tu ne peux pas manger chewing gum.
    Tu ne peux pas crier dans la classe.
    Tu ne peux pas coller a tes compains.
    Tu ne peux pas fumer.

    Tu peux faire les devoirs.
    Tu peux ecouter a les professeurs.
    Tu peux approuver.
    Tu peux etuder.
    Tu peux demander une permission pour aller à la toilette.

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    VOCABULAIRE DES SENTIMENTS + LE SUBJONCTIF

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    LE PASSÉ COMPOSÉ POUR 2º BAC.GROUPE B

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